Günümüzde eğitim artık sınıf ortamı dışına taşmış durumda. M.E.B. yeni hazırladığı ve uygulamada olan programda, yapılandırmacı yaklaşımın içinde bulunan çoklu zeka kuramını destekleyici öğrenmeyi öngörür.
20. yy başından beri batılı ülkeler tarafından kullanılan, eğitimin müzelerden yararlanması yöntemi yeni programla birlikte ülkemizde de önemli bir konuma geldiğini düşünüyoruz.
Doğrudan müzeye gidip gezmek yerine, önceden ayrıntıları ve öğretim yöntemleri belirlenmiş bir programla yapılan müze gezileri öğrencilerde daha kalıcı bilgiler oluşturduğu
yapılan araştırmalarla bilinmektedir.
Bu projede bizler İstanbul Arkeoloji Müzeleri’ni kullanarak bir müze eğitim programı hazırladık. Ancak İstanbul dışında hizmette olan öğretmenler, bu programı kendi illerindeki arkeoloji müzelerine uyarlayabilirler.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder